2020年国考面试方法技巧如何做宣传类题目?

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面试计划组织宣传类题目的三种实用方法

计划组织----宣传类的题目在面试中经常会考查到,中公教育针对这类题目总结了三种简单易学、行之有效的方法,如下所示:

第一种

(1)阐述宣传工作的目的意义。

(2)工作重点(宣传内容、宣传方式、宣传对象以及工作总结)即按照具体要素来作答。

第二种

(1)阐述宣传工作的目的意义。

(2)工作重点(宣传对象+宣传方式+宣传内容及工作总结),也就是并列式的多种宣传方式同时阐述。

第三种

(1)阐述宣传工作的目的意义。

(2)工作重点(主要按时间线方法进行叙述,如宣传活动前的准备,活动过程中的多种方式宣传以及活动结束的工作总结)主要对一次活动进行详细展开,在活动中体现多种宣传方式和传达的内容。

但在具体的运用中,很多考生对于究竟要选哪种方法不知所措,甚至在不同的类型题中自己擅长的方法往往又不好用,中公教育针对这个问题进行了以下分析。

【思路点拨】

对于三种思路方法取决于题干中我们所要宣传的内容广泛性和被宣传对象的广泛性;

1.题干中宣传内容的面很窄,且被宣传对象的范围也很小时,适合第一种要素法,

例如:领导让你向单位同事宣传消防安全知识,你怎么办?

因被宣传对象为单位同事,范围较小,且宣传内容没有特别广泛,我们能一时间想到的就是消防安全知识相关重要意义、常见的消防知识、消防设备的使用等,就可以按照宣传内容有xx、xx,宣传的方式xx、xx。使宣传更加清晰和具有深刻性。

2.当题干中宣传内容很广泛,被宣传对象也很广泛时,往往更适合并列式。

例如:单位让你负责对本市居民宣传法律知识,你准备怎么办?

因法律知识本就很广泛,涵盖《教育法》、《未成年人保护法》、《财产法》等各个方面的法律,且不同身份、年龄的人所需要的法律不同,就可以向不同的对象通过不同的方式宣传不同的法律内容。如进校园开展巡回讲座,向学生普及《未成年人保护法》,《校园霸凌法》等相关维护学生健康安全的法律。使宣传更加具有针对性和全面性。

注:当出现宣传内容很广而被宣传对象很局限时,或者宣传内容很具体而被宣传对象很广泛时都可以使用第一种,要素法。例如,对单位同事宣传法律知识,既可以根据同事需求向其宣传所需要法律。

3.当题干中明确提出举办一场宣传活动时,既可以按照上面第两种方法,也可以描述一个活动,在活动的过程中采取多种宣传方式。

例如:领导让你对大学生就业创业做一次宣传活动,你怎么做?

对于这样的问法,明确宣传内容和被宣传对象后,可以做好相应的准备工作,如调查一下各个大学的就业率,创业情况等。确定以宣讲会的形式进行宣传。宣讲会上采取多种宣传方式来宣传就业创业思想,如宣讲会现场发放就业指导相关手册,邀请本校创业达人进行创业经历分享等,具有一定的流程性。

简单来说,当我们面对计划组织宣传类题目时,要首先明确宣传内容和被宣传对象,来选择更适合的方法,答题更具有针对性。中公教育希望这篇文章能对大家有所帮助。

首先,审题。题目设定考生身份是社区工作人员,围绕社区安全知识宣传这一主题,完成2个做题任务:①设计2个宣传策划方案;②阐述其中1个方案具体如何开展。

组织一次宣传活动,是国家公务员面试中经常会设置的试题,侧重于考查考生的计划组织和执行能力,这些活动可以是法制教育、消防安全、新出台的政策法规等面向广大群众的宣传活动,或是单位内部学习、社区安全、校园安全等面向特定对象的宣传活动,都是公职人员日常工作中会接触到的,属于规划事件的处理,也就是能否按照一定的目标,合理规划好一个事件。

虽然是基础题目,诸多考生却在这一类题目上难以拿到高分,主要在于宣传活动经验不足。对多数考生而言,我们更多是参与者,鲜少是组织者,即使有相关组织经验,在不到3-4分钟的答题时间内,要在答案中体现这一活动被你安排得井井有条、全面兼顾、人员物资调配到位、重难点有备无患等等,无疑是难上加难。点击查看更多考试资讯:jl.huatu.com/

况且,考官对前几年考生假大空、套路化、“花架子”式的答法已毫不“感冒”,如果只是“点到为止”地提到“做好宣传方案”、“成立宣传小组”、“制定宣传内容”等,而无实质内容和具体措施,甚至会成为低分典型!【吉林华图】公众号:jilinht

如何在短时间内答得出彩答出高分呢?台上一分钟,台下十年功,国考面试肯定等不及十年时间,但充分的备考是必不可少的!

如何做到有备而考?既然考官们越来越注重考生的计划组织和执行能力,在此,我们以一道试题为例,以期为诸位考生明确规划事件处理的高分方向。

某社区要针对居民组织一次安全知识宣传,你是社区工作人员,请设计出两个有创意的策划方案,就其中一个具体谈谈怎么开展。

首先,审题。题目设定考生身份是社区工作人员,围绕社区安全知识宣传这一主题,完成2个做题任务:①设计2个宣传策划方案;②阐述其中1个方案具体如何开展。

在此,考生显然能够区分出答题重点在于第②个任务,更多篇幅放在某一方案如何具体展开上方能体现自己的计划组织和执行能力。所以,在回答时要将方案里的宣传人员、宣传物资、宣传方式、宣传内容等安排妥当,言之有物,绝对不能泛泛而谈一带而过,要让考官听到具体的内容和做法。

以“邀请消防大队进社区宣传电动车消防安全”为例,需要听从领导建议再组织单位内有相关宣传经验的同事、公安消防大队和居委会宣传人员策划宣传方案,宣传内容可从消防监督员对本社区存在的消防安全隐患进行检查开始,如小区电动车是否占用并堵塞消防通道、是否私拉乱接电源线路、停车点周围是否堆放可燃易燃物品、楼道消防通道有无电动车乱停乱放和违规充电等,进而有针对性地对电动车安全使用、充电器材的规范、家庭用火、防火、灭火等安全知识进行讲解等等。内容瞬间充实了许多!!这样就能避免回答过于空泛,缺乏实质内容,不具有操作性等问题。

好老师、好课程、好服务。

第一、从宣传对象出发。

所谓宣传的针对性,最重要就是我们所选取的方式要符合宣传受众的理解能力和获取信息的渠道。所以我们要让宣传题目显得更加具体有针对性,那么在选取宣传方式之前务必要明确宣传对象的特点。例如如果要我们去经济欠发达的偏远农村进行普法宣传,这里的受众是经济欠发达地区的农民朋友,显而易见的特点就是文化程度可能较低,获取信息的渠道可能比较匮乏,因此,在宣传方式的选取上我们就要简单直接一些,例如下基层进农村,开展普法讲堂或者联合当地的村委会定期给村民们发放宣传品或者制作宣传板报。显然在这个题目之中,利用网络宣传这种我们认为比较普遍的方法是不合适的。

第二、从宣传主体出发。

这是一个很多考生比较容易忽略的地方,宣传对象会影响到宣传方式的选择,同样,宣传的主体也会影响到宣传方式的选择。不同的主体所代表的立场、拥有的权限、想要达成的目的也会存在差异,而这些差异也对宣传方式的选择会产生影响。比如在我们逛商场的时候经常会看到一些商家为了促销会让一些员工打扮成吉祥物的形象给行人发传单或者合影来吸引路人,这种方式固然很新颖,但是我们在答题的过程中不能一味求新,比如政府部门要进行某项宣传活动,我们在宣传形式选择的过程中,在考虑形式新颖的同时还要考虑到政府严肃严禁的形象,让公务员打扮成吉祥物满大街发传单显然不合适,也不符合政府高效借鉴的工作要求。

第三、避免简单罗列宣传方式。

很多考生在答题时,可能会一股脑的罗列几种甚至十几种宣传方式,从考官的角度出发,并不是听到的宣传方式越多越好,而一定是越精越好,而这种精就体现在我们表述宣传方式的过程中要简述选择这种宣传方式的理由,也就是这种追踪宣传方式的优势何在,避免简单罗列,例如选择网络宣传优势在于覆盖面更加广泛,即时性更强;再比如利用讲座的形式能够与宣传对象产生互动,可以让宣传内容体现的更加生动具体;在比如一些创新型的宣传方式能够更加吸引人,从而为深入做二次宣传奠定基础。总之,在表述宣传形式的时候,千万不要简单罗列,而一定要体现出你所表述的方式就本次宣传工作而言有哪些好处。

具体有很多这类的答题技巧,针对不同的题型都有一定的套路,具体您可以联系当地中公老师问一问,让他们给你发点这类资料。

传类题目一直是面试中的考察重点,因为宣传是传播知识理念、落实政府决策的重要手段,也是营造社会环境、弘扬社会主义核心价值观的重点工作。中公教育专家建议广大考生充分了解宣传的重点,才能更好地展现自身的工作能力。

【经典题目】

你单位准备开展一次公共场所禁烟政策的宣传活动,领导让你负责,你怎么做?

【中公方法解读】

第一步:明确目标和意义

明确调研的目标或意义,即是整个调查活动的开始,又标志着整个调研活动有了灵魂。调研活动的目标或意义指向,通常为掌握第一手资料、分析问题所在、找到问题产生的成因、给出指导建议等。

开展公共场所禁烟政策的宣传,有利于推进公共场所禁烟规定的落实情况以及老百姓对公共场所禁烟的了解,推进社会精神文明建设。

第二步:组织实施

(1)明确宣传对象

宣传对象的多样性,能保证宣传活动本身的真实性与客观性。比如此题中,可以对吸烟较多的公共区域展开宣传,包括火车站、机场、商场、超市、网吧、餐馆、医院、电梯等公共场所的行人和市民等。

(2)选择宣传方法

宣传方法是宣传过程中采取的手段和途径,是宣传活动中的重点,只有保证宣传方法具备针对性,才能保证宣传效果,也才能体现考生的专业性。

(3)明确宣传内容

宣传内容是基于宣传目的得来,可以简单界定为活动所要扩散的具体信息。

此题中可以采取以下做法来确定宣传方式和宣传内容:第一,宣传前先发放网络调查问卷,了解群众对禁烟政策、公共场合禁烟在执行中出现的问题、对提高禁烟执行力方面的意见和建议等;第二,深入商铺、车站、公园等人流密集场所,全面宣传公共场所禁烟政策,发放传单、烟草危害知识手册,并配以图文并茂的描述性说明,也在显眼处张贴一些标语、海报等;第三,通过各大媒体平台,播放一些科普宣传节目、推送禁烟政策的相关文章等,让群众了解禁烟政策的相关规定和细则,以及部分公共场所吸烟将会面临的处罚后果等等。

第三步:巩固效果

针对本次宣传活动进行经验总结,分析宣传是否到位,撰写活动报告,为后续类似活动积累经验,并通过问卷检验群众对禁烟政策掌握的情况,如果效果不佳,则进行二次宣传。

在公务员面试中,计划组织协调能力是常考能力。对于毫无工作经验的考生来说,想拿高分还是有一定难度的。在计划组织协调类型题目中,宣传、调研、活动是高频考点,每一个考点都具有特殊性,作答原则与作答思路不尽相同,针对宣传类题目,小编给备考的考生提供备考的三板斧!

第一板斧:确定题型,明确思路。

一般情况下,题目中含有“宣传”、“宣传活动”、“组织一项关于XX的宣传活动”等相关字眼,考生可确定本题以考察宣传能力为主,“明确目的意义→阐述活动过程→总结活动成果”是基本思路,宣传类题目自然也不例外,答题大方向不变,希望考生熟记。

第二板斧:仔细审题,对“小猫腻”见招拆招。

如今,宣传类型题越来越灵活了,主要有以下两种情况:

1.宣传对象单一,难度系数低:

例如:你是一名社区工作者,现要针对附近小区居民进行“社会主义核心价值观”的宣传,领导将这份工作交给你负责,请问你怎么做?

题目中,宣传主体只需要对“附近小区居民”这一对象进行宣传即可,其内容无非就是宣传方式的叠加,只是,考生需要具备过滤提炼的能力,选取最为合适的宣传方式,保障题目宣传效果。

2.宣传对象两个或多个,难度系数高:

例如:你是市环保局的负责人,现要针对你市河流污染情况举行“保护湖泊宣传周”活动,请问你该怎么组织?

题目中,宣传对象看似是针对你市群众,但宣传对象过分广泛无法保障宣传效果,比较好的方法就是细化宣传对象,城市河流污染主要有两个源头即工业污染和生活垃圾污染,由此可见,宣传对象可以确定为污染企业和市民。

复杂程度高,不容易发现宣传对象的题目是难点也是常考点,考生们务必注意!

第三板斧:不落俗套,做好善后工作。

“这项工作完成后,我会及时总结经验教训,向领导汇报”,雷同化的结尾往往招致考官的反感,那么考生如何避免雷区呢?还望考生们进行一下思考:工作做完了,宣传效果如何?好的经验该怎么办?如何形成长期化、常态化的机制?

中公教育专家认为,考生们脑中有了这些想法,答题内容自然就不会那么僵硬。

计划组织协调能力,众所周知是公务员面试中一个非常重要的测评要素,不论是国考还是各地省考,这都是一个重难点,而宣传题型又是计划组织协调能力中常见常用题型。在答题过程中,往往会出现不知怎么答题、内容干瘪或重形式轻内容等问题,都不能得到高分。中公教育专家认为,在面试中要想答好这类问题,需要做好以下几个方面:

第一,目的明确

目的是开展工作的主线,明确了工作的目的,就领会了领导的意图,答题时才不会出现偏题的现象。通过题干的理解和分析,我们很容易就能够确定工作的目的。

第二,形式多样有效

工作的形式能够考查出考生的工作思路是否有效,而多样的形式可以体现出考生的思考和解决问题的能力,所以解答此类问题的时候,在紧紧围绕目的的同时,要采取多种多样的工作形式。而且对于宣传而言,形式的选择很多考生又往往是不切实际的,无效的宣传方式。

第三,内容有针对性

内容丰富就是要求把具体工作的内容展开,最好不要笼统去谈,这样会使工作更具针对性和有效性,能够更好的达到预期目标。具体做法可以根据不同的对象,扩展不同的内容。

第四,层次清晰

在答题过程中,由于内容相对较多,答题时为了方便考官的倾听和理解,考生最好在表达过程中逻辑清晰,主要是按照工作具体开展的步骤去描述先干什么,再干什么。而且,为了答题内容层次鲜明,最好使用一些逻辑词,比如“第一”,“第二”,“第三”,或者“首先”,“其次”,“最后”等,一方面让考官听起来更加方便,另一方面展示自己答题思路清晰。

宣传类题目同学们容易犯的毛病是:

1.只答流程前中后,内容不扣题

2.宣传方式单一,没什么亮点

3.一股脑的答,也不管可不可行

答宣传的题目无非也还是宣传三要素:宣传对象,宣传方式,宣传内容。

要想答的出彩可以从以下来考虑:

第一,重点要把宣传内容做细化,扣准题目主题。

第二,宣传方式也要多元化选取,尽可能用一些新颖的方式,比如拉横幅,贴海报,发手册这些方式虽然对答很多宣传都可以,普适性强,但不新颖,效果有限,也有同学直接答三微一端,这也不具体,就光说用微信这种宣传也会有很多不同细节,应该更加深入和具体,比赛,趣味马拉松,亲子活动等等都是互动性比较强的方式,可以多往这方面去考虑。

第三,考虑实际可操作性,有的同学动不动就要邀请专家或者活动时没有考虑受众特点,很不具备可操作性,在答题时一定要多思考,结合自己的生活经验考虑这个这样做实际可操作吗?人力物力财力可满足吗?这么做有效果吗?多打几个问好,不断优化让过程更接地气,更具备可操作性。

第四,对于题目没有给定主题,考生可以自己拟订一个主题,比如做垃圾分类宣传你可以拟订为让垃圾分类成为新时尚,垃圾分类进校园,进社区,进广场,进企业…等等